战争题材的儿童文学作品,想让孩子们看见什
战争题材的文学作品，往往有着宏大的叙事背景，严肃而深沉，有着孩子们“不能承受之重”。
但我们需要这份重量，需要让他们清晰地认识世界，明辨善与恶。于是便有了许多专为儿童创作的战争题材作品，从细微处起笔，用孩童的视角，引领他们去“看见”。
战争题材的儿童文学作品，想让孩子们看见什么？
在和平年代让孩子们触摸战争的惨痛，有多少意味深长？
让我们带着问题与思考，从下面这几部作品中寻找答案。
《数星星》
十岁的女孩如何学会勇敢
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[美]洛伊丝·劳里/著
汴桥/译
河北教育出版社
什么是勇敢？这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想，总是想不明白。
但自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的很多事物就从生活中消失了，每个街道转角总是有站岗的德国士兵。
直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的行动，当安妮必须挺身出来保护她的犹太朋友时，她通过自己的行动，在可怕的战争面前，学会了勇敢。
这本书只有短短六万字，内容轻盈却不失厚重，讲述了纳粹迫害下，丹麦一家人保护犹太籍女孩一家渡过危难的故事。
书中这样描绘战争来临：“整个世界好像也变了，只有童话没有变”。没有直言战争的惨烈，而是以安徒生式的诗意来表达。战争究竟带来了什么？在思考“变”与“不变”中，相信孩子们会找到答案。
作者洛伊丝·劳里以此书一举获得美国纽伯瑞儿童文学金奖，她在获奖时曾说：“如果我从记忆的长河里学到了什么，那就是我们不能生活在一个墙围起来的世界。”
战争让人们失去了光明与自由，甚至生命，但我们看见童话般的爱与信念支撑着人们坚韧地活着，而勇气，让我们敢于去捍卫作为人的尊严。夜空再黑，善意的星芒依旧闪烁。
《战马》
穿越战火的传奇友谊
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[英]迈克尔·莫波格/著
李晋/译
南海出版公司
乔伊是英国乡间一匹漂亮的小马，与男孩艾伯特相依相偎，一起快乐长大。宁静芬芳的田园生活最终被战争的爆发打破了。农场主父亲为了保住濒临破产的农场，把乔伊卖给了军队，艾伯特发誓长大了一定要加入军队并找回乔伊……悲欢离合、生死辗转之间，男孩艾伯特与战马乔伊，历经人情冷暖与战争苦痛，最后凭借坚定的信念幸得重逢。
“无论你在哪里，我一定会找到你，带你回家！”很难想象，这样庄重的承诺来自于一个人对一匹马。
“儿童桂冠作家”迈克尔·莫波格视角独特，通过一人一马的传奇友谊，体现战火之殇。艾伯特参战不是为了杀敌，而是为了兑现对乔伊的承诺，他的心是纯洁的。战争让多少人泯灭人性，深陷其中却不被侵蚀何其艰难。作为这场战争中唯一荣归故里的人，艾伯特对待这场战争，就像乔伊一样，始终是冷眼旁观的，胜利并不能让他喜悦，战争留给他更多的是名为苦痛的记忆。
《铁丝网上的小花》
窗外的战争是什么颜色
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[意]克里斯托夫·格莱兹罗伯特英诺森提/文
[意]罗伯特英诺森提/图
代维/译
明天出版社
二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
《铁丝网上的小花》是一本完全以儿童视角叙事的图画书，封面上，布兰奇用纯真的眼神张望着窗外的世界，透过她的眼睛，我们看见战争带来的满目疮痍。
颜色是有温度的。就像这张图传达的一样，视野里满是灰褐与枯黄，让人感到压抑、沉闷。
但此外也有鲜亮的红，它是纳粹的旗帜，也是小女孩的蝴蝶结。
这种对比带来的冲击与隐喻，如果你看过电影《辛德勒的名单》，一定不会陌生。就像影片里穿红衣服的小女孩一样，布兰奇的纯真与善良为这场灾难注入了鲜活的希望，同时她也献出了宝贵的生命。
走过萧索的深秋与阴暗的寒冬，故事里终于迎来了明媚的春天。我们看见战争结束了，漫山遍野的蕃红花诉说着我们对布兰奇的纪念。
《野蜂飞舞》
战火中奏响的童年乐曲
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黄蓓佳著
江苏凤凰少年儿童出版社
年，抗日战争全面爆发，女孩黄橙子跟随父亲的学校西迁，落脚在华西坝上的“抗战五大学”校园里。随后，父亲将挚友的遗孤沈天路接至家中，六个孩子在破旧拥挤的小楼里度过了自己不同寻常的童年。
战火笼罩下的生活充满了困窘与苦涩，亲人间相携相扶的经历却让这段岁月变得珍贵而绚烂。相伴短暂，离别漫长——哥哥出征报国，姐姐北上延安，沈天路牺牲在对日空战中……女孩黄橙子弹奏着沈天路最爱的乐曲《野蜂飞舞》，在缅怀中度过一生。
广阔的时代图景，勾连了一个知识分子家庭战火中的曲折命运，辽阔悲壮的主题下，这个温暖深情的故事显得格外动人。
为什么在这个主题严肃的故事里，我们看到更多的是童趣、温暖？作者黄蓓佳在这本书的前言里告诉了我们答案。
从成都回返南京，立即动笔，写作这一本《野蜂飞舞》。用的是一个老人的叙述口吻，而通篇的节奏却是明快而敞亮的，是老人在迟暮之年对童年往事的动情回望，是旧日情景再现，也是千万里追寻之后的生命绝唱。
因为我要面对的是今天的孩子，从小说的“楔子”开始，我一直在克制，克制，要有趣，要率真，要日常，要欢乐。可是写到尾声，我还是抑制不住心中的悲伤，以至泪眼模糊，无法正常打字。我心疼我笔下那些年轻的生命，年轻的灵魂，他们是一颗又一颗划过天际的流星，如此耀眼又如此短促。他们留下来的那一张张干净的笑脸，历经漫长时光，依旧迷人鲜亮。
——黄蓓佳《山河壮丽，岁月漫长》
战火纷飞，弦歌不辍，这个动人的故事恰如书名一样，沉郁而唯美。
故事的尾声
当微光点亮灰暗一隅
战争，永远充斥着残酷、暴戾、血腥。
这些需要让孩子看见吗？
需要，但不是以直白而惨烈的方式。
在战争题材的儿童文学作品中，作者总是克制的，他们以一种莫大的悲悯于细微处传达丑陋与罪恶，维护孩童尚且稚嫩的心灵。所以我们看到的，是微光点亮灰暗一隅。
就像上面四个故事的结局，无一不充满希望。
《数星星》中，安妮冒着生命危险去传递手帕，在可怕的战争面前，她终于学会了勇敢。
《战马》中，战争结束，乔伊和艾伯特在漫天霞光的掩映下，踏上了归家的路途。
《铁丝网上的小花》中，“蕃红花终于从地下冒出了芽。河水上涨了，溢出了河岸。树木都变绿了，鸟儿落满了枝头。春天在歌唱。”
《野蜂飞舞》中，胜利属于我们，女孩黄橙子弹奏着沈天路最爱的乐曲缅怀过往的快乐。
丰子恺先生在《护生画集》里讲到：“是亦众生，与我体同。应起悲心，怜彼错蒙。”
站在人性的角度，所有战争都不值得歌颂，哪怕是对胜利者而言。但在战争中浮现的这一束束微光，是值得我们赞颂与追寻的。
我们永远不希望遭遇战争，但苦痛却是生命的必经之路。当我们的孩子们深处困顿，希望他们可以被这些光芒照亮，或是更可贵的，他们自己拥有了光芒。
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